Nih Paradigma Pembelajaran Kurikulum 2013

Prinsip pembelajaran  pada kurikulum 2013 menekankan perubahan paradigma:

1. peserta didik diberi tahu menjadi penerima didik mencari tahu; 
2. guru sebagai satu-satunya sumber berguru menjadi berguru berbasis aneka sumber belajar; 
3. pendekatan  tekstual  menjadi pendekatan  proses  sebagai  penguatan penggunaan pendekatan ilmiah; 
4. pembelajaran  berbasis  konten  menjadi  pembelajaran  berbasis kompetensi; 
5. pembelajaran parsial menjadi pembelajaran terpadu;
6. pembelajaran  yang  menekankan  jawaban  tunggal  menjadi pembelajaran dengan tanggapan yang kebenarannya multi dimensi; 
7. pembelajaran verbalisme menjadi keterampilan aplikatif; 
8. peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan  fisikal  (hardskills) dan keterampilan mental (softskills); 
9. pembelajaran  yang  mengutamakan  pembudayaan dan pemberdayaan penerima didik sebagai pebelajar sepanjang hayat; 
10. pembelajaran  yang  menerapkan  nilai-nilai  dengan  memberi keteladanan (ing  ngarso  sung  tulodo), membangun kemauan  (ing  madyo mangun  karso),  dan  mengembangkan  kreativitas  peserta  didik  dalam proses pembelajaran (tut wuri handayani); 
11. pembelajaran yang  berlangsung  di  rumah,  di  sekolah,  dan  di masyarakat; 
12. pembelajaran  yang menerapkan prinsip bahwa siapa saja yakni guru, siapa saja yakni siswa, dan di mana saja yakni kelas; 
13. pemanfaatan teknologi warta dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran; dan 
14. pengakuan  atas perbedaan  individual dan  latar  belakang budaya penerima didik

Share this post